Uddannelsestoget skal have flere stationer

Vores uddannelsessystem skal gentænkes. Det skal være mere fleksibelt, og det skal være lettere at stige af og på i løbet af et arbejdsliv.

Af Stina Vrang Elias

Den økonomiske krise vil i de kommende år sende tusindvis af danskere ud af arbejdsmarkedet. Flertallet af dem er ufaglærte uden anden uddannelse end grundskolen. Dem er
der over 200.000 af i Danmark. Når de økonomiske vinde og demografien igen sætter gang i jobskabelsen, vil de på grund af manglende kvalifikationer ikke stå forrest til et nyt job. Med andre ord: Mangel på en kompetent arbejdsstyrke bliver en af de store samfundsudfordringer i de kommende år.

Heldigvis har vi i Danmark et rimelig godt voksenefteruddannelsessystem. En af de store spillere her er VUC, som en ny undersøgelse dokumenterer, er en af de afgørende brobyggere til mere uddannelse og dermed større chancer for at få et arbejde. VUC henvender sig især til unge voksne over 21 år, som aldrig er kommet i gang med eller er faldet fra en ungdomsuddannelse. Også kortuddannede, der har brug for opkvalificering i forhold til deres arbejde eller skal omskoles og videreuddannes, har god erfaring med VUC.

VUC-UNDERSØGELSEN VISER, at 19 pct. af alle, som i perioden 2000-2009 tog en kort, mellemlang eller lang videregående uddannelse i et eller andet omfang har været forbi VUC-systemet. Og er der noget, det private erhvervsliv har brug for, så er det medarbejdere med kort, mellemlang eller lang, videregående uddannelse. I gennemsnit har ansatte i det private arbejdsmarked kun halvt så meget uddannelse som på det offentlige arbejdsmarked. Fra DEAs egne analyser ved vi desuden, at der er sammenhæng mellem lang uddannelse og stigende produktivitet, og at de virksomheder, som har flest medarbejdere med en videregående uddannelse, også er de mest produktive. VUC-undersøgelsen dokumenterer desuden, at der i forhold til social mobilitet, integration og værdiskabelse er gode argumenter for at holde VUC økonomisk på fode. Således er den personlige indkomst for en VUC-uddannet markant højere end for en ufaglært og noget højere end for en faglært.

GENTÆNK SYSTEMET. Hvad betyder det så? Jo, det betyder, at vi som samfund er nødt til at prioritere, at danskere altid har mulighed for at stige på uddannelsestoget uanset alder og social status. Vi skal stadig have fokus på de unge og på den femtedel, der stadig ikke får taget sig en ungdomsuddannelse, men vi må også erkende, at mange først uddanner sig senere i livet, og at endnu flere har behov for konstant at bygge oven på deres kvalifikationer på et krævende og omskifteligt arbejdsmarked. Derfor skal vores uddannelsessystem gentænkes. Det skal være mere fleksibelt og lettere at stige af og på i løbet af et arbejdsliv. Også vores finansieringssystemer bør gentænkes, så man ikke stilles ringere økonomisk, blot fordi man vælger at starte på en kort uddannelse. Engang var det let at vælge livsbane, man gjorde som forældrene. En arbejdsplads var for livet, og de fleste kunne nøjes med én uddannelse. Sådan er det ikke længere. Vi har brug for et uddannelsessystem, som passer til mennesker og arbejdsmarkedet i det 21. århundrede. Lad dét være ledetråden i de prioriteringer, som vores politikere i disse dage skal foretage på uddannelsesområdet.

(Berlingske Tidende d. 10 november 2011)