Publikationer

Hvordan får 60 pct. en videregående uddannelse?

Dato: 11. april 2012

Danmark har brug for velkvalificeret arbejdskraft. Blandt andet derfor har regeringen en målsætning om

Læs mere...

60 Pct-målsætningen: effekt på uddannelsesniveau, arbejdsudbud og offentlige finanser

Dato: 11. april 2012

Regeringen har sat en ambitiøs målsætning om, at 60 pct. af en ungdomsårgang skal have en videregående

Læs mere...

Humanisterne på vej mod nye arbejdsmarkeder

Dato: 2. april 2012

Humanisterne er blevet symbolet på de arbejdsløse akademikere, der ofte må tage til takke med jobs, der ikke kræver akademiske kompetencer, hvis de vil finde fodfæste på arbejdsmarkedet.

Senest har Beskæftigelsesminister Mette Frederiksen og Uddannelsesminister Morten Østergaard opfordret de arbejdsløse akademikere til at søge alternative jobs f.eks. i Netto, indtil mere relevante jobs byder sig.

Læs mere...

Industriens kompetenceevne

Dato: 26. marts 2012

Industrivirksomhed er stadig et vigtigt fundamentet i den danske erhvervsstruktur og dermed for en afgørende del af værdiskabelsen af vores velfærdssamfund. Selv om det i mange år er gået den forkerte vej, udbetaler landets ca. 15.000 industrivirksomheder stadig løn til ca. 350.000 medarbejdere.  Virksomhederne står for godt halvdelen af Danmarks eksport, og den samlede økonomi i virksomhederne udgør 13 pct. af BNP. 

Læs mere...

Professionshøjskolerne: Et potentiale for innovation

Dato: 13. marts 2012

Med professionshøjskolereformen blev institutionernes rolle i forhold til praksisnær udvikling og forskning skærpet. Denne analyse undersøger professionshøjskolernes bidrag til innovation i de erhverv og professioner, som sektoren uddanner til. Der ses på, om der er potentiale for at styrke professionshøjskolernes rolle i innovationssystemet, og hvad der i så fald skal til. Rapporten er blevet til i et samarbejde mellem FTF, DEA og Professionshøjskolernes Rektorkollegium.

Læs mere...

Vejledning som holdsport - Survey blandt landets UU-ledere

Dato: 7. marts 2012

Vejledning i grundskolen af unges uddannelses- og erhvervsmuligheder nedprioriteres af både skoler og UU-vejledere. Det er konklusionen på en undersøgelse blandt lederne af landets 51 UU-centre foretaget af tænketanken DEA.

Læs hele undersøgelsen her:
http://www.e-pages.dk/dea/15/

Læs mere...

En dansk innovationsstrategi med udsyn

Dato: 28. februar 2012

 

Vi har brug for inspiration udefra.

De seneste årtier har Danmark ikke vist sig fra sin mest innovative side. Hverken vækst eller velfærd i Danmark er i dag fremtidssikret. Samtidig skal verden i dag løse globale gælds- og klimakriser, som kan få betydning for hele vores måde at leve på. Her skal Danmark bidrage med sin del af løsningen. Danmark er del af et Europa, der er i krise – også innovationskrise 

Læs mere...

Erhvervsskoler på nyt arbejde - samspil med virksomheder om innovation og vækst

Dato: 16. januar 2012

De danske erhvervsskoler ligger inde med ressourcer, der kan styrke innovationen i små og mellemstore virksomheder. Og det er der behov for: Økonomi- og Vækstministeriets Konkurrenceevneredegørelse 2011 viser, at mens 70 pct. af de store danske virksomheder er innovative, så gælder det kun 40 pct. af virksomhederne med under 50 medarbejdere.

Læs mere...

Dansk forskningspolitik i et vadested

Dato: 14. december 2011

Dansk forskningspolitik står i et vadested. Derfor har vi behov for en globalt orienteret og ambitiøs politik på forskningsområdet, der både har fokus på private forskningsinvesteringer, internationalt udsyn og stærkere offentlige forskningsmiljøer. Vi skal ganske enkelt have de bedste rammevilkår for forskning i Europa, påpeger tænketanken DEA i nyt forskningspolitisk udspil.
Læs mere...

Heldet kan og skal sættes i system

Dato: 6. december 2011

Dette manifest er blevet til på baggrund af arbejdet i Tænkeboksen om læring i innovation. Manifestet slår fast, at innovation principielt kan læres af alle. Gennem en systematisk udvikling og anvendelse af kompetencer, metoder og mindset til innovation kan ledere og medarbejdere i alle virksomheder lære at bidrage til værdiskabende innovation.

Læs mere...

Sider