Lærlinge og lærepladser har forskellige oplevelser af oplæringen. Det viser en række nye DEA-rapporter, som afdækker lærepladsernes syn på oplæringen.
95 pct. af lærepladserne vurderer deres indsats i oplæringen som god, mens lærlingene er mere kritiske. Lærlingene oplever fx forbedringspotentialer ift. løbende feedback, tonen på arbejdspladsen og forståelsen for, at de er under uddannelse.
Da to tredjedele af en faglært uddannelse i dag foregår på en læreplads, er kvaliteten i oplæringen afgørende for den samlede uddannelse. Ud fra rapporternes resultater har DEA udarbejdet fire anbefalinger til tiltag, der - fra lærepladsernes perspektiv - kan bidrage til at styrke kvaliteten af oplæringen:
- Bedre forberedelse af lærlinge før oplæring
- Styrket kommunikation mellem skole og læreplads
- Mere tid og flere redskaber i oplæringen
- Flere værktøjer til lærlinge med særlige behov
Bag projektet står Tænketanken DEA i samarbejde med CEVEU (Center for Viden om Erhvervsuddannelser) med finansiering fra Grundejernes Investeringsfond og midler fra Forskningsreserven 2023.
Kontakt for mere information