Konklusion

De seks gymnasier, der har fået lukket for optag af elever i 2022, har alle oplevet faldende optag og relativ skæv elevfordeling ift. unge med ikke-vestlig baggrund og forældre med lav indkomst. Men hvis vi tager højde for, at elever med relativt ressourcesvage forældre også bl.a. opnår lavere karaktersnit, tyder det ikke på, at eleverne på de seks gymnasier klarer sig systematisk dårligere end elever på mange andre gymnasier, når det kommer til frafald, karakterer og trivsel.

Motivation

I 2021 blev der indgået en politisk aftale om, hvordan elever til de gymnasiale uddannelser i 2023 bliver fordelt på en ny måde på de enkelte uddannelsesinstitutioner. En del af aftalen om ny fordeling af elever træder dog allerede i kraft i år, da den også indeholder en aftale om at lukke for optaget af nye elever i 2022 for de gymnasier, der har oplevet en tendens med mere skæv elevfordeling og færre ansøgere.

Metode

Analysen inkluderer unge, der starter på en stx-linje fra 2011-2020. Analysen ser både på, om eleverne fuldfører den påbegyndte uddannelse og i så fald også deres samlede karaktersnit. Eleverne bliver opdelt efter deres herkomst såvel som deres forældres indkomstniveau i årene omkring, hvor de unge starter på deres gymnasiale uddannelse.