Webinarer

Virtuel undervisning på ungdomsuddannelserne i en coronatid
11. februar 2021
I samarbejde med eVidenCenter præsenterer vi hovedresultaterne fra en rundspørge blandt lærere på ungdomsuddannelserne om deres erfaringer og oplevelser med virtuel undervisning under den anden coronanedlukning.
Se video her.

Køn, STEM og science
2. februar 2021
På webinaret dykker vi ned i viden om, hvordan får vi flere piger til at interessere sig for STEM-uddannelser? Webinaret giver en introduktion til de væsentlige fund i DEAs analyse ”Hvordan får vi STEM på lystavlen hos børn og unge?”. Herefter fortæller Ulrika Sultan, Ph.D.-studerende ved Linköping Universitet, om svenske erfaringer med arbejdet med køn og STEM. Til sidst  fortæller Henriette Holmegaard, lektor på Københavns Universitet, fortælle om sit arbejde med science kapital, køn og valgprocesser.
Se video her.

Fra tilskuersport til deltagersport - på vej mod værdifuld digital undervisning?
22. januar 2021
Danske Erhvervsakademier, Danske Professionshøjskoler, Danske Universiteter, Rektorkollegiet for de Kunstneriske og Kulturelle Uddannelser og Tænketanken DEA afholdt et webinar med fokus på de hidtidige erfaringer med digital undervisning, og hvordan vi kan bruge dem fremadrettet på de videregående uddannelser.
Se video her.

Hvilke uddannelser har vi brug for på 0-6-årsområdet?
10. december 2020
Hvem vil brønene sætter uddannelse af fremtidens pædagogiske personale til debat i et panel bestående af Camilla Wang, næstformand i Danske Professionshøjskoler, Lisbeth Nørgaard, bestyrelsesformand i Danske SOSU-skoler, Mikkel Bøgh Eriksen, faglig sekretær i Pædagogstuderendes Landssammenslutning og Dennis Danielsen, afdelingschef for dagtilbud i Frederiksberg Kommune. Herefter følger to korte vidensoplæg fra Bo Stjerne Thomsen, chefrådgiver for Leg og Læring, LEGO Fonden og Charlotte Ringsmose, professor ved Aalborg Universitet.
Se video her.

Opkvalificering på afstand
4. november 2020
eVidenCenter og Tænketanken DEA præsenterer hovedresultater fra en temperatur-måling af fjernundervisningen på VEU-området. Herefter giver vi ordet til stemmer fra praksis med oplæg om erfaringer inden for AVU og AMU med fjernundervisning.
Se video her. 

Hvordan går det gymnasieelever med lave grundskolekarakterer?
28. oktober 2020
Vi præsenterer resultater fra et notat om, hvordan gymnasieelever med lave karakterer fra grundskolen klarer sig fagligt, og om de trives. Vi kigger også på deres videre vej gennem uddannelsessystemet. Efterfølgende fortæller Arnt Louw, lektor ved CEFU, hvad en differentieret elevsammensætning gør for fællesskab og læring i gymnasiet, samt hvordan unges trivsel hænger sammen med deres læring. 
Se video her.

Hvilke voksne skal løfte kvaliteten i dagtilbud?
8. oktober 2020
I samarbejde med EVA Zoomer vi ind på personalesammensætningen i danske daginstitutioner,  hvor pædagogerne arbejder , samt det pædagogiske personales deltagelse i formel efteruddannelse.
Se video her. 

Erfaringer med fjernundervisning på ungdomsuddannelserne
10. juni 2020
Sammen med eVidenCenter tog vi temeraturen på jernundervisning på ungdomsuddannelserne i marts 2020. Her præsenteres rapportens hovedresultater med særlig fokus på, hvad skolerne kan lære af erfaringerne med fjernundervisning under nedlukningen. Undersøgelsen rummer besvarelser fra mere end 12.000 elever og knap 1.900 lærere på ungdomsuddannelserne.
Se video her.