Analysen bygger på 1148 survey-besvarelser og 21 interviews på tværs af pædagogisk personale, ledere, kommunale chefer og forskere. Vurderingerne af, hvordan området bedst udvikles, afhænger af, hvilken position man betragter det fra. 
   
Dog er der bred enighed om, at følgende tiltag vil have stor positiv betydning for kvaliteten:   

• Bedre normeringer og højere pædagogandele
   
• Styrkelse af det faglige miljø i institutionerne (fx en øget fælles forståelse af kvalitet i daginstitutionerne og bedre muligheder for forberedelse for det pædagogiske personale) 
   
• Øget kompetenceudvikling – særligt praksisnær og med bred deltagelse fra samme institution.   

Analysen er en del af DEAs “Fælles om Børnene”-projekt, som er støttet af LEGO Fonden. 

Læs analysen her.