Næsten alle medarbejdere i energi-, IT- og Life Science- brancherne udvikler deres kompetencer løbende, og det sker ofte uden om det formelle system. Samtidig er det i høj grad medarbejderne selv, der tager initiativ til kompetenceudviklingen. 
 
Der er stor efterspørgsel på de dygtigste STEM-kompetencer, som spiller en nøglerolle for innovation, økonomi og bæredygtig udvikling i fremtidens samfund. Derfor er der brug for viden om, hvordan netop STEM-medarbejdere holder deres kompetencer ajour. 
 
Tidligere DEA-analyser har vist, at STEM-kandidater deltager mindre i formel efteruddannelse. Den nye kortlægning viser dog, at de i høj grad opkvalificerer deres kompetencer, men at det oftest sker i det ikke-formelle system, fx via private kurser og sidemandsoplæring. 

Analysen viser bl.a. at: 

• Mere end ni ud af ti medarbejdere i IT-, energi- og life science-brancherne udtrykker et behov for kompetenceudvikling i de kommende år
  

• Størstedelen ønsker at lære mere om emner indenfor den branche, de arbejder i
  

• Medarbejderne har i gennemsnit brugt over to uger på kompetenceudvikling det seneste år
  

• Den største barriere for kompetenceudvikling er muligheden for at bruge arbejdstid og for at få dækket omkostninger. 
  

Analysen er den første af tre analyser om livslang læring i STEM-brancher. De to efterfølgende analyser sætter fokus på først ledernes perspektiv og samler afslutningsvis de initiativer, der kan styrke STEM-medarbejderes kompetenceudvikling i fremtiden. 
 
Analysen er udarbejdet med støtte fra Novo Nordisk Fonden. Den kan læses her.