Kvalitetsudvikling på de videregående uddannelsesinstitutioner
Investeringsniveauet i videregående uddannelse i Danmark er lavt. Og den begrænsede viden, der er om kvalitet i et internationalt perspektiv, tyder ikke på, at Danmark er førende. Analysen finder, at rammerne for kvalitetsudvikling begrænses af et stigende antal administrative opgaver, knappe ressourcer og tidspres. Til gengæld kan et separat budget til kvalitetsudviklingstiltag understøtte kvalitetsarbejdet ift. pædagogiske og didaktiske tiltag.
7. jun, 2023